摘要：針對目前不少少年沉迷電子產(chǎn)品的事情，教育部也是給出了規(guī)定。日前，教育部發(fā)布《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，以此幫助幼兒做好身心各方面準備，實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡。具體來說，意見中
針對目前不少少年沉迷電子產(chǎn)品的幼兒用電育留事情，教育部也是連續(xù)給出了規(guī)定。
日前，產(chǎn)品超過教育部發(fā)布《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的不宜指導(dǎo)意見》，以此幫助幼兒做好身心各方面準備，分鐘實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的教對順利過渡。
具體來說，孩教意見中主要有這幾個要求：
1、學(xué)風改革一年級教育教學(xué)方式，尚中國家課程主要采取游戲化、國網(wǎng)生活化、幼兒用電育留綜合化等方式實施。連續(xù)堅決糾正超標教學(xué)、產(chǎn)品超過盲目追趕進度的不宜錯誤做法；
2、幼兒連續(xù)用電子產(chǎn)品不宜超過15分鐘；
3、分鐘幼兒園不得提前教授小學(xué)課程內(nèi)容，不得設(shè)學(xué)前班；
4、小學(xué)嚴格執(zhí)行免試就近入學(xué)，嚴禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書等作為招生依據(jù)，堅持按課程標準零起點教學(xué)。
特別要注意的是，在生活準備方面，指導(dǎo)要點明確，成人在日常生活中注重引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自覺洗手的習(xí)慣。不在光線過強或過暗的環(huán)境中讀寫畫。連續(xù)使用電腦、手機等電子產(chǎn)品的時間不超過15分鐘。
此外，在身心準備方面，指導(dǎo)要點提出，幫助幼兒初步了解小學(xué)，生活大班下學(xué)期，通過參觀小學(xué)，與小學(xué)生面對面交流、體驗小學(xué)課堂等方式，幫助幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。幫助幼兒獲得積極的情緒體驗，避免因成人的不當做法給幼兒帶來負面情緒。
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