摘要：學電影，要勇敢地實踐，多拍多寫，做得越多，成長才會越快！本期明星導師李老師紐約電影學院電影制作專業碩士?項目經驗FIRST國際青年電影節第一屆“青年電影人訓練營”紐約電影學院 電影制作專業碩士MFA）
學電影，拍片要勇敢地實踐，近年機多拍多寫，成學做得越多，生進收割成長才會越快！電影的
本期明星導師
李老師
紐約電影學院
電影制作專業碩士
?項目經驗
FIRST國際青年電影節第一屆“青年電影人訓練營”
紐約電影學院 電影制作專業碩士（MFA）
美國電影公司Phoenix Pictures劇本開發部工作
華策北美分部編劇室編劇工作
獨立編劇院線劇本《微情時刻》
獨立制片&導演澳洲寵物品牌Two Cats商業廣告
長篇劇情電影劇本《戀人絮語》
?教學點評
擅長探索電影從現實到銀幕形象的生進收割過程，刻畫以生活中人物為原型的電影的角色形象，主要撰寫，名校以人物和臺詞為基礎的拍片劇情向故事。
?學員錄取院校
紐約大學、近年機哥倫比亞大學、成學南加州大學、佛州州立大學、美國電影學院、雪城大學、紐約視覺藝術學院、愛默生學院、羅德里馬利蒙特大學、薩凡納藝術與設計學院、倫敦電影學院、倫敦藝術大學、倫敦國王學院、倫敦大學金史密斯學院、威斯敏斯特大學、利茲大學、金斯頓大學等。
從小就熱愛電影的李老師，
選擇了去電影產業非常完善的美國深造，
在讀研究生階段，
不僅在實戰超強的紐約電影學院快速進階，
還參與大大小小的電影項目！
除此以外，
他還助力同樣懷揣電影名校的同學
拿到夢校入場券+電影獎項！
因此，他與電影導師的緣分，
從上學期間便結下！
而在他又經歷各個商業電影項目后，
最終選擇從事電影導師這一職業，
全力助力學員圓電影名校夢！
而如今，
他的學員遍布全球頂尖電影名校，
倫敦電影學院、倫敦藝術大學、哥倫比亞大學、南加州大學····
下面李老師就以自身經歷為例，
為大家分享電影留學的那些事兒，
一睹為快！
李老師 X 小美
我從小就喜歡電影，并深受優秀電影和電影人的影響，所以定下走電影之路。
小美：您是如何走上影視這條路的呢？
李老師：
當然是熱愛電影啊。從小就喜歡看電影，到了高中已經有各種類型的閱片量了，對我影響最大的《美國麗人》、《沉默的羔羊》這些電影。后來參加了FIRST電影節活動，認識了一些專業的電影人，就決定學電影了。
上學時期的李老師
輔導同學做短片或劇本，對我來說非常自由，也很好玩，是我很樂意做的事情。
小美：您是如何成功從電影人轉變到電影導師的呢？最大的改變是什么？
李老師：
相比做商業電影項目，幫助學生做申請的短片或者短劇本作品是非常自由的，也是好玩的。讓剛開始接觸電影創作的同學擁有正確的創作思維是非常有必要的，也是我樂意做的事情。
李老師指導NBA球星拍攝廣告
從電影人到電影導師，最大的改變就是注意力的變化。做商業項目有時會非常無聊，會讓創作者缺乏想象力和自己聲音，需要考慮很多，而申請作品看重靈感火花的迸發和創新嘗試，可以盡情地玩電影。
看電影、畫冊、漫畫，以及街頭攝影都是我汲取靈感的重要方式。
小美：您工作之外會喜歡去干些什么來豐富自己的靈感庫呢？
李老師：
平時除了看電影外，尤其是疫情期間，因好的電影比較少，我還會從畫冊、詩歌、漫畫中尋找靈感。我還非常喜歡脫口秀節目，喜歡節目中的Louis、CK、黃阿麗、徐志勝等。
再者就是采用街頭攝影的方式，街頭攝影是一種非常經濟而且高效的創作，一張照片拍下效果立現。通過不停的轉換視角來和現實素材對話。
李老師隨手拍
小美：您在留學期間有什么難忘的經歷么？
李老師：
在紐約的時候，總能在各個博物館看見新的藝術展。我曾在大都會博物館看過一個中國主題的“水墨”展，展會上幾乎展示了所有重要的中國當代藝術家的作品，這是令我非常震撼的。
在紐約這座城市，很多非常優秀的藝術品都垂手可看，以及能看到很多有趣的、包容性很強的藝術家，這種藝術的熏陶對藝術家是很重要的經歷。
在教學中，我注重引導學生理解作品背后的電影技術，讓學生學會分析優秀作品是怎么做好的，這是最直觀的學習進步方法。
小美：您的教學重點是什么？
學校的申請題目其實也是和學生的藝術對話，我總是引導學生理解一個作品背后的電影技術（包括拍攝和寫作），來理解和創作每一個題目。還有就是多看優秀的短片，認真分析理解它是怎么做好的，這是最直觀的學習進步方法。
李老師
實際上各個國家學生的水平都差不多，大家缺少的都是對于電影的深度理解和手藝的掌握。
小美：電影有哪些研究方向？不同國家有什么不同？
李老師：
在美國，電影制作（也就是導演），編劇，制片都是圍繞自己的劇本創作展開的，攝影、美術、剪輯也都和文本有很大的關系，只是比重有所區別。美國院校的學習體量比其它國家要大一些，特別是實踐。美國綜合大學、英國許多學校，和中國的綜合大學的電影專業有點像，實踐少一些。
小美：您覺得中外大學生的影視水平如何？
李老師：
每個國家學生擅長的題材不一樣，氣質也不一樣，很多中東國家學生的學生作品就是關于戰爭的，因為他們生活在這樣的環境，熟悉這個題材；美國學生喜歡拍惡俗喜劇，還有神秘主義的藝術電影；中國學生當然就是家庭關系。但實際上水平都差不多，大家缺少的都是對于電影的深度理解和手藝的掌握。
想申請名校，最重要的是作品集，它能在很大程度上反映出學生的電影潛力與能力。
小美：本科轉專業申研難度大不大，需要準備什么內容？
李老師：
需要準備的內容：大約是1-2部短片，若干文本（4-10個），包括小劇本，大綱等。
本科是什么專業，對于讀電影研究生的影響真的不大，國外電影專業研究生的學生都是各行各業來的。想申請名校，作品集的想法是最重要的，它能在很大程度上反映出學生的電影潛力與能力。
李老師與合作過的演員合影
之前我就有一個學生，他本科是學經濟的，院校背景也一般，他憑著對藝術的熱情和執著，最終呈現了非常贊的作品集，并獲得了最好的學校OFFER。
有學生說自己不知道自己想要什么，我覺得問題主要出在不知道方法，掌握方法后，普通的題材也能拍出花。
小美：學生們在做作品集時存在哪些共性問題呢？是如何引導的呢？
李老師：
有學生說不知道自己要什么。我覺得要學電影的人都知道要表達什么，只是有時候不知道方法。舉例——
有一個學校（好像是NYU）的命題寫作，寫一段“有趣”的對話場景，2頁。一個同學寫了一對夫妻吵架的場景，其中有很多比較深奧的臺詞。
但劇本“場景”是在特定空間發生了某個特定事情，才能產生“故事的趣味”，所以劇本的指導意見是：
明確人物性格和矛盾是什么
必須有一個突發事件
最后撰寫的故事是一對夫妻，丈夫大半夜要去折騰鳥窩，由此引發了一場有趣的對話。原劇本里的核心都有，只是用了劇本該用的寫法。
還有一個例子是我的另外一個學生，他本身是做青少年教育行業的，很關心電子產品占據學生過多精力的問題，這個話題看起來有點平常而無聊，但我們通過劇本的創作技巧和電影的拍攝手法，將這個話題拍成了一個超現實的喜劇恐怖片，效果極佳。
學電影，要勇敢地實踐，多拍多寫，做得越多，老師便能反饋地越多，你成長地也越快！
小美：對于同樣轉電影的同學，您有什么建議嗎？
李老師：
不要去想你原來“不是”什么，而要多花時間琢磨藝術“是”什么，并要勇敢地實踐，多拍多寫，寫的好壞完全不重要。因為只有你做多，老師才能給你更多的反饋，再按照正確方向調整，這是最快的進步方法。
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