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視覺傳達是全球使用視覺元素來傳達想法和信息，包括但不限于標(biāo)志、視覺設(shè)計排版、傳達繪圖、專業(yè)平面設(shè)計、大學(xué)插圖等。排名在藝術(shù)留學(xué)中，全球視覺傳達專業(yè)一直都是視覺設(shè)計熱門學(xué)科，深受眾多藝術(shù)留學(xué)生的傳達關(guān)注。那么，專業(yè)出國學(xué)視覺傳達設(shè)計可以選擇哪些院校呢？大學(xué)對此，小美整理了全球視覺傳達設(shè)計專業(yè)大學(xué)排名，排名供大家參考。全球

全球視覺傳達設(shè)計專業(yè)大學(xué)排名

一、視覺設(shè)計美國

1.羅德島設(shè)計學(xué)院

羅德島設(shè)計學(xué)院的傳達平面設(shè)計注重對藝術(shù)設(shè)計的理解，注重引導(dǎo)學(xué)生思考哲學(xué)、社會、藝術(shù)、設(shè)計，各種思潮主義都怎么影響平面設(shè)計，又怎么影響著社會、藝術(shù)。教學(xué)形式以seminar居多，每周需要閱讀大量的藝術(shù)文獻。

本科平面設(shè)計專業(yè)為四年制，該課程涉及通訊理論、設(shè)計理論、視覺想象制作、信息設(shè)計以及印刷等，課程中學(xué)生會學(xué)習(xí)到從字體到數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計等一系列平面設(shè)計知識。研究生課程分為兩年制和三年制，旨在培養(yǎng)設(shè)計師的使命感和思維方式，學(xué)生的思考不能停留在技術(shù)層面，或者說表面層面，而在于引導(dǎo)學(xué)生做設(shè)計做設(shè)計的時候去思考設(shè)計到底有什么意義。

2.紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院對平面設(shè)計的定義是：平面設(shè)計是藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合、形式與內(nèi)容結(jié)合、美學(xué)和功能結(jié)合的專業(yè)。所以他們更注重的是視覺上的功底，注重培養(yǎng)學(xué)生們的手繪功底，還有把概念想法視覺化的能力。

SVA的平面設(shè)計課程偏重商業(yè)化，學(xué)院認(rèn)為平面設(shè)計應(yīng)該以服務(wù)和需求為主，一個優(yōu)秀的平面設(shè)計師應(yīng)該同時具備品牌管理，宣傳發(fā)行，包裝編輯，溝通交流和生產(chǎn)的能力。特別是在研究生期間。學(xué)院認(rèn)為，不應(yīng)該去教學(xué)生怎樣去設(shè)計，關(guān)注點應(yīng)該放在怎樣讓學(xué)生最大化他們的職業(yè)能力。

3.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院對平面設(shè)計的定義是：它是一門以純藝術(shù)為基礎(chǔ)的跨學(xué)科專業(yè)。與商業(yè)，政治，社會，科技等方面密不可分。要求學(xué)生在畢業(yè)后能夠有同時成為“文化生產(chǎn)者”，“實際的夢想家”和“烏托邦式創(chuàng)業(yè)者”的能力。鼓勵學(xué)生把眼光拓寬在歷史，社會化生產(chǎn)和視覺溝通交流上。這就需要碩士生掌握一定的基礎(chǔ)知識和技能或者工作過一段時間之后，再來有目的性的學(xué)習(xí)。

平面設(shè)計開設(shè)的課程大體有三種形式：批判性討論，工作室課程和獨立作業(yè)。每個學(xué)期，學(xué)生都有和導(dǎo)師共同完成一個長達6小時的工作室任務(wù)的機會，studio主要關(guān)注的是現(xiàn)實社會中的問題。除了核心的工作室課程外，學(xué)生還會參加人類學(xué)課程，和一個可以自由選擇主題的高級工作室課程。在第二年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要在核心studio課程中完成一個論文項目作為最后的測評。

二、英國

1.皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達是一個十分注重理念，研究性和批判性的專業(yè)。這里的“傳達”并不單指信息的傳播，而是在當(dāng)代語境下，通過新圖像，新理念，新形式，將觀念和語言進行新的探索和實驗，并形成一種自己獨特的表達方式。RCA的視覺傳達專業(yè)提供各種的創(chuàng)意實踐的機會。它通過各種方法方法擴大學(xué)生視覺傳達的的理解。

2.中央圣馬丁學(xué)院

中央圣馬丁學(xué)院的平面?zhèn)鞑ピO(shè)計碩士專業(yè)與當(dāng)代文化和媒體相結(jié)合，嘗試各種新興專業(yè)，例如書籍設(shè)計，插圖和虛擬現(xiàn)實等，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意性和概念性的創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生測試和擴展平面設(shè)計專業(yè)的邊界，探索平面設(shè)計的各種形式。通過項目工作、教程、研討會或者講座等形式調(diào)研結(jié)構(gòu)和方法，與有專業(yè)人員組成的團隊以來研究這些問題并得出答案或者好的作品。

3.倫敦傳媒學(xué)院

倫敦傳媒學(xué)院的MA Graphic and Media Design將平面設(shè)計當(dāng)做重要的工具，通過循序漸進的過程和廣泛的操作途徑探索現(xiàn)代文化的特殊性和復(fù)雜性。平面與媒體專業(yè)更偏純藝類，結(jié)合了平面媒體和多媒體應(yīng)用兩個方面知識的學(xué)習(xí)。以設(shè)計為導(dǎo)向的教學(xué)方式，讓學(xué)生重新認(rèn)識實踐、寫作、閱讀，將其作為視覺調(diào)研工具，為批判思考、創(chuàng)新應(yīng)用做好準(zhǔn)備。

MA Graphic Branding and Identity對品牌故事進行生動理解、轉(zhuǎn)化和傳達，將學(xué)生培養(yǎng)成真正的品牌設(shè)計者。訓(xùn)練戰(zhàn)略思維，發(fā)掘潛在品牌，用戰(zhàn)略思維推動創(chuàng)新表達。鼓勵學(xué)生對品牌設(shè)計的現(xiàn)有理念進行挑戰(zhàn)，就品牌設(shè)計展開一系列市場調(diào)研 、客戶體驗、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價值調(diào)研等。

三、日本

1.武藏野美術(shù)大學(xué)

武藏野美術(shù)大學(xué)的視覺傳達專業(yè)是其代表性的專業(yè)，旨在探尋設(shè)計的原點，培養(yǎng)具有敏銳感性和運用多方面媒體的能力的設(shè)計師。在武藏野學(xué)習(xí)視覺傳達設(shè)計專業(yè)，學(xué)生要學(xué)會明確應(yīng)該看的、看到的以及所理解的對象與自身的關(guān)系，通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺多種視角理解各種媒體的表現(xiàn)形式，提高設(shè)計所需的操縱媒體的技術(shù)能力及造型表現(xiàn)能力。

2.多摩美術(shù)大學(xué)

多摩美術(shù)大學(xué)自成立以來，憑借系統(tǒng)的課程，平面設(shè)計系培養(yǎng)了精通“溝通”的實際熟練的設(shè)計師，這種溝通是由豐富的創(chuàng)造力推動的，而“溝通”是由清晰的規(guī)劃技能和想象力支持的。課程分為第一年和第二年的入門課程，第三年和第四年的專業(yè)課程。入門課程的重點是作為視覺傳達設(shè)計基礎(chǔ)的創(chuàng)造力的發(fā)展，第三和第四年專業(yè)課程的課程設(shè)計旨在發(fā)展高度的專業(yè)設(shè)計精神。學(xué)生從“廣告”、“傳播”、“表達”三門專業(yè)課中選擇一門，通過對未來職業(yè)生涯的預(yù)期，學(xué)生也可以選擇不同于所選專業(yè)的專業(yè)課進行組合。

3.東京造形大學(xué)

東京造形大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)以視覺為媒介的交流方法。從以印刷為基礎(chǔ)的廣告宣傳(廣告設(shè)計)和編輯(編輯設(shè)計)的基礎(chǔ)到應(yīng)用，作為平面設(shè)計對社會起重要作用的手段之一，訴諸視覺的傳達表達=“視覺交流”的思考和技巧。將設(shè)計的思想升華為獨特的表現(xiàn)方法。

通過考察和方法進一步深化設(shè)計的視覺效果，這是與社會密切相關(guān)的視覺交流的根本“圖形藝術(shù)”。通過原創(chuàng)性的插畫、圖畫書、藝術(shù)書等，追求各種各樣的表現(xiàn)方法。從信息的分析和構(gòu)建中找到準(zhǔn)確的溝通。在復(fù)雜化、高速化的信息社會中，有什么樣的手法、想法，才能找到更有效的解決方法呢？我們需要的是分析，編輯和構(gòu)建信息的“信息架構(gòu)”的想法。通過設(shè)計不同的信息，我們將學(xué)習(xí)正確傳達給正確，易于理解和需要的人的能力。

上述就是小美整理的全球視覺傳達設(shè)計專業(yè)大學(xué)排名，希望能給大家?guī)韼椭?。如果你對視覺傳達設(shè)計留學(xué)還想了解更多的話，那么請繼續(xù)關(guān)注美行思遠藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。