摘要：在這個萬物皆可cp的時代，大家所磕的cp讓人眼花繚亂：有人磕劉擎和薛兆豐的cp，有人磕李大釗和陳獨秀的cp，有人磕韓國總統文在寅和前總統盧武鉉的cp，還有人磕動漫角色的cp···還有一些看著八竿子打不
在這個萬物皆可cp的愛愛時代，大家所磕的藝術cp讓人眼花繚亂：有人磕劉擎和薛兆豐的cp，有人磕李大釗和陳獨秀的專業真上cp，有人磕韓國總統文在寅和前總統盧武鉉的磕起cp，還有人磕動漫角色的愛愛cp···
還有一些看著八竿子打不著的人物，也能被磕到一起，藝術比如橫跨古今中外+人魔相愛的專業真上伏地魔和林黛玉。
不過仔細一看，磕起還挺上頭，愛愛這可謂是藝術沒有不能磕的cp，只有想不到的專業真上cp！
但在這個磕cp上頭的磕起年代，不僅磕人物cp能上頭，愛愛磕藝術專業cp也能產生奇妙效果，藝術比如交互和平面結合，專業真上插畫和服裝結合，往往能突破原有專業的限制，打造出讓人眼前一亮的藝術設計。
本期小美就來為大家分享幾對讓人上頭的藝術專業cp，大家快來磕下~
01.插畫x時尚
插畫，在拉丁文的字義里，原是"照亮"的意思。它原來是用以增加刊物中文字所給予的趣味性，使文字部份能更生動、更具象地活躍在讀者的心中。
而現今，插畫的重要性，早已遠遠地超過這個"照亮文字"的陪襯地位。它不但能突出主題的思想，而且還會增強藝術的感染力，已被應用在各個領域，其中插畫與服裝的結合，便是一個完美的CP組合。
我們可以發現很多時尚大牌利用插畫元素，向大眾傳達自己的品牌和設計理念，特別是自Alessandro Michele接任GUCCI之后，這一風勢吹得更猛。
其中，倫敦插畫師Helen Downie，憑借大膽的用色和夸張的筆法，深受Alessandro Michele賞識，成為是GUCCI御用插畫師。
她天馬行空的作品中總是流露出些許少女的純真感。尤其是畫作人物中那一雙雙天真的大眼睛，奇特詭異又充滿童趣，而這正好契合了CUCCI的品牌定位，為CUCCI帶來了活力！
再如紐約插畫藝術家James Jean，與Prada合作的系列產品，同樣讓人印象深刻。James的風格如一場美麗的噩夢，華麗、少女、充滿魔幻神秘色彩，糾結煩亂的線條美麗又動人心魄。
她在Prada 2018早春系列中，設計的包袋與時裝上嬌憨可愛的小兔子，讓人難忘。
我們可以看到，插畫與時尚這對CP結合在一起，實現了互相成就，并到達了1+1＞2的效果。它們的結合，讓我們從一幅幅精美的插畫中解讀時尚、藝術、品位…
02.新媒體x建筑
藝術與科技的交互，拓寬了藝術表達的邊界和形態。當新媒體藝術運用于建筑，便為建筑空間增了無限感官魅力。
下面是在蒙特利爾市中心一面建筑墻上創作的創意交互燈光藝術作品，裝置能根據周圍環境的聲音產生可視化反饋，圖案和運動效果隨季節、日期、路況發生變化。
墻面上的光影，讓建筑擁有了故事感，而不再是冷冰冰的存在。
下面是GUCCI在韓國新開的旗艦店「GUCCI GAOK」。
旗艦店全新的玻璃幕墻，以全息式的鋼絲雕塑形式，結合韓國的建筑特點，在鋼筋水泥中復活了一片虛構而具象的森林。
若把建筑空間視為一種與公眾進行情感溝通的媒介，具備互動性、沉浸性、參與感等特點的新媒體藝術，恰到好處地擴大了這種媒介的感染力，它們絕對是完美的跨界CP！
03.平面x交互
隨著科技的發展，平面設計不再局限于二維空間，它更加多元化、多媒體化，它的表現媒介更加豐富，而交互在平面傳統的表現形式上應用，使設計更具有創新性。
比如Smart Packaging為了給用戶創造全新的體驗，在包裝上便設計了從二維碼到AR的交互體驗，讓顧客能夠與產品互動了起來，從而建立了品牌知名度。
04.cp下的跨學科思維
不同的學科內容，造就了不同的思維方式和知識體系。這些不同藝術專業之間的跨界創作，背后隱藏了國外院校非常看重的跨學科思維。
國外院校希望能在作品集中看到申請者思想的多元化與跨學科思維，而不希望申請者的創作僅僅局限于單一的表現形式以及本專業內。
因此，大家在制作作品集時，要注意有意識地運用這一思維。下面舉兩個例子來說明下該思維在作品集中的應用。
在美行學員苗同學的關于災難應對的項目中，便將交互設計與室內設計專業進行了跨學科設計。
苗同學室內設計作品集項目
在制作期間，苗同學跟隨老師了解了許多與交互設計相關的跨專業知識，他將交互設計中的與用戶共情的概念，融入到作品集的調研中，從而更精準地了解到了人們真正的需求，設計出了打動人心的作品。
而該作品集，最終讓苗同學收獲了坎伯韋爾、AA、威敏、金斯頓等7枚室內設計offer！
又如拿下MICA插畫offer的黃同學，她在其插畫作品集項目中，將純藝的裝置藝術與插畫結合了起來。
黃同學插畫設計作品集項目
黃同學用金屬絲、錫箔等材料制作一個類似于門的立體裝置。
這個裝置的設計主要是為了表達人們從一個空間到另一個空間的身份轉換。通過空間的變化，人們可以直觀地感受到不同的身份，黃同學也想通過這樣一個裝置插畫項目來表達一個人不可能被職業或標簽囚禁。
從今天的分享我們可以看出，跨學科創作非常容易突破原有專業的限制，打造出驚艷的創作效果，帶給閱讀者耳目一新的感覺，讓自己從同質化的創作中脫穎而出。
因此在平時的學習中，大家不必只局限在本專業知識內，也要注意其他專業知識的積累。
而在創作中，要有意識地打破思維慣性，將本專業知識與其他學科的知識打通，從而突破本專業的限制，打造出多元化的驚艷作品集，一舉拿下夢校offer！
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