摘要：“別再天天躺吃打游戲的狀態(tài)了”“要是玩游戲玩進(jìn)世界名校呢？”emmm真香！ 近幾年，玩游戲早已經(jīng)不再等同于玩物喪志，甚至可以在大學(xué)申請中，利用其自身愛好及優(yōu)勢，
“別再天天躺吃打游戲的網(wǎng)癮少女狀態(tài)了”
“要是玩游戲玩進(jìn)世界名校呢？”
emmm真香！
近幾年，黃代去大玩頂配玩游戲早已經(jīng)不再等同于玩物喪志，金留甚至可以在大學(xué)申請中，南加利用其自身愛好及優(yōu)勢，游戲幫助學(xué)生另辟蹊徑，網(wǎng)癮少女收獲頂級(jí)名校offer。黃代去大玩頂配“網(wǎng)癮”少男少女們證明自己的金留時(shí)代已經(jīng)到了！比如，南加今天的游戲案例主人公-張同學(xué)，我們一起來看看玩游戲“玩”進(jìn)世界名校的網(wǎng)癮少女她是如何一步步實(shí)現(xiàn)夢想的。
錄取院校
南加州大學(xué)
邁阿密大學(xué)
加州大學(xué)圣魯茲分校
錄取專業(yè)
游學(xué)設(shè)計(jì)研究生
錄取背景
武漢理工大學(xué)動(dòng)畫設(shè)計(jì)
offer展示
美國游戲設(shè)計(jì)：
學(xué)制方面，黃代去大玩頂配美國高校游戲設(shè)計(jì)研究生項(xiàng)目常規(guī)學(xué)制為兩到三年。金留期間學(xué)生可以學(xué)習(xí)到完整的南加游戲設(shè)計(jì)理論，同時(shí)可以獲得很多游戲開發(fā)實(shí)踐的游戲機(jī)會(huì)。學(xué)生們往往需要自行尋找隊(duì)員、組隊(duì)并在教授的指導(dǎo)下制作游戲。
專業(yè)課程方面，美國高校的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)分為兩個(gè)方向：游戲編程和游戲設(shè)計(jì)。前者偏計(jì)算機(jī)編程方向，這類項(xiàng)目一般是隸屬于各個(gè)大學(xué)的工程學(xué)院，所學(xué)習(xí)的課程會(huì)涵蓋計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、編程語言、算法分析和設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)通信、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能以及它們在特定游戲場景中的運(yùn)用。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的游戲策劃能力也有一定的培養(yǎng)。后者偏藝術(shù)設(shè)計(jì)類方向，這類項(xiàng)目一般叫做交互媒體與游戲(Interactive Media & Games)，通常由藝術(shù)學(xué)院或者電影學(xué)院開設(shè)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的游戲策劃能力、團(tuán)隊(duì)合作、游戲美術(shù)和編程能力。
南加州大學(xué)的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)在全球排名位居前列，全美第一！可想而知申請難度系數(shù)之高。張同學(xué)能成功錄取南加大，原因總結(jié)下來大致可分為這些：第一是優(yōu)秀的作品集；第二是美行思遠(yuǎn)根據(jù)張同學(xué)的自身?xiàng)l件制定了能夠沖刺南加州的申請規(guī)劃；與此同時(shí)，張同學(xué)對(duì)自己的未來充滿希望并愿意積極付諸行動(dòng)，拿到名校offer是意料之中的事。
01
喜歡可以畫畫又可以開發(fā)游戲的工作
Q：為什么選擇游戲設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)？
A：從家里有PS3之后我就跟游戲結(jié)緣了，跟同時(shí)期的人比較的話我接觸主機(jī)游戲應(yīng)該算早，大概10歲左右…之后就一直挺想從事這方面的工作，家里本來反對(duì)的，之后被我磨到默許。
在初中到大學(xué)第一年期間，我比較想成為概念設(shè)計(jì)師等這一類負(fù)責(zé)游戲中美術(shù)項(xiàng)目職業(yè)的人，這也是我后來學(xué)習(xí)美術(shù)并在本科學(xué)了動(dòng)畫的原因；大學(xué)后接觸的無論是游戲類別，還是游戲創(chuàng)作題材都更多了，便對(duì)整個(gè)游戲的制作開發(fā)過程產(chǎn)生了興趣，加上吉田明彥從Square Enix離職后說的“我一直希望能做一份既可以畫畫又可以開發(fā)游戲的工作”，想在研究生時(shí)學(xué)點(diǎn)東西就理所當(dāng)然的從僅限于游戲美術(shù)向游戲設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變了。
02
跨專業(yè)？零基礎(chǔ)？肝就對(duì)了！
Q：作品集制作過程中，最大的挑戰(zhàn)是什么呢？
A：首先是跨（轉(zhuǎn)）專業(yè)申請時(shí)大家都會(huì)遇到的問題，知識(shí)點(diǎn)不共通，對(duì)于申請的專業(yè)沒有系統(tǒng)和深刻的認(rèn)識(shí)，從“零基礎(chǔ)”開始學(xué)習(xí)。
其次是針對(duì)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)而言，涉及到的領(lǐng)域過多，從美術(shù)（人物設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、2D/3D動(dòng)畫）到游戲本身（數(shù)字游戲需要掌握編程語言，實(shí)體游戲如桌游等也需要在產(chǎn)品實(shí)物效果上下功夫），甚至到游戲受眾和他們的心理都需要考慮。而我應(yīng)對(duì)困難的方法就是哪里不會(huì)學(xué)哪里肝哪里。
03
享受創(chuàng)作的過程，打動(dòng)自己才能打動(dòng)夢校。
Q：介紹一下你的作品集
A：我的第一個(gè)項(xiàng)目只有三個(gè)人設(shè)立繪，然后被我從18年年底拖到了19年4月左右… 第二個(gè)項(xiàng)目和第三個(gè)項(xiàng)目基本同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)是桌游，另一個(gè)是2D橫板小游戲demo。
我個(gè)人比較滿意的是demo，在南加大面試的時(shí)候?qū)γ娴慕淌谝矄柕搅诉@個(gè)問題，我回答的也是它。雖然只隔四五個(gè)月回頭再看這個(gè)demo我都能發(fā)現(xiàn)其中很多的不足，不過制作這個(gè)項(xiàng)目是我在整個(gè)作品集創(chuàng)作中最為享受的一段時(shí)期。將身邊好友的真實(shí)經(jīng)歷改編，最后以游戲的形式制作出來，引起他人的共鳴對(duì)我而言非常具有成就感。玩家人群體會(huì)到游戲創(chuàng)作的中心思想與常人去畫展、音樂會(huì)被打動(dòng)是一樣的道理。
04
來美行，來了就是血賺！
Q：因何與美行思遠(yuǎn)結(jié)緣，又有哪些收獲
A：在升大三前的暑假，和家長一起在武漢本地的幾家同類機(jī)構(gòu)中篩選比較適合我的，最后選擇了美行思遠(yuǎn)。（來美行，來了就是血賺，開始瘋狂安利.jpg）
在美行學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)了非常優(yōu)秀的教師和許多親和的教務(wù)人員，他們對(duì)待學(xué)生的態(tài)度使我更確信選擇美行決定的正確性。同樣收獲頗豐的還有知識(shí)與專業(yè)技能方面，這就不細(xì)談了。
05
提前規(guī)劃+正確選擇+拒絕拖延
Q：給學(xué)弟和學(xué)妹一些建議吧
A：首先是時(shí)間規(guī)劃，不要讓規(guī)劃趕不上變化，我自己沒有做到，但是我不希望它發(fā)生在大家的身上。
之后是在選擇機(jī)構(gòu)與導(dǎo)師方面，正確選擇，保持初衷。如果個(gè)人與家長對(duì)于這兩者選擇的意見不太一樣，強(qiáng)烈建議按自己的選擇來，而不是以家長的為主，畢竟學(xué)習(xí)是為自己學(xué)習(xí)而不是為了家長；在試聽后如果覺得老師與自己在某些方面磨合不來，一定要向機(jī)構(gòu)及時(shí)反饋?zhàn)屗麄冋{(diào)整。
最后，要積極上課與老師配合，不要拖延。我做作品集真的非常的拖… 在這里對(duì)先后指導(dǎo)我的兩位老師和催作業(yè)的教務(wù)老師說聲對(duì)不起orz。
Q：對(duì)于將來有什么想法，未來的打算？
A：離近一點(diǎn)的，希望這次疫情早日結(jié)束，這一秋季入學(xué)的時(shí)候就沒那么多顧慮和麻煩了。
相對(duì)遠(yuǎn)一些的，就是希望自己能在游戲的行業(yè)得到穩(wěn)定的發(fā)展（就很廣泛）。
寫到這里，今天的案例介紹就要告一段落啦～祝愿我們的游戲少女張同學(xué)能夠在夢校解鎖新生活，玩轉(zhuǎn)游戲，玩轉(zhuǎn)人生~
與其羨慕他人，不如借助時(shí)代的改變飛起來，成為贏家~
如今隨著國內(nèi)電子競技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，游戲設(shè)計(jì)專業(yè)越來越受歡迎。然而國內(nèi)的高校很少開設(shè)類似的專業(yè)，即使像動(dòng)畫設(shè)計(jì)這類專業(yè)，在游戲設(shè)計(jì)方面涉及到的內(nèi)容也非常少。相對(duì)而言，美國很多高校開設(shè)有游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，并且擁有較為完善和系統(tǒng)的培養(yǎng)方案。
未來十年的熱門行業(yè)
游戲設(shè)計(jì)已經(jīng)超過了許多專業(yè)成為當(dāng)下就業(yè)最熱門的專業(yè)之一。這種熱門情況將隨著人才缺口的擴(kuò)大而繼續(xù)持續(xù)，其就業(yè)前景在未來十年都將是熱門行業(yè)。
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