摘要：隨著國內(nèi)珠寶首飾行業(yè)的快速發(fā)展，市場對珠寶設(shè)計人才的需求也在不斷增長。因此，有不少的學(xué)生選擇出國學(xué)習(xí)珠寶設(shè)計，來提高他們的專業(yè)能力。那么，國外有哪些好的珠寶設(shè)計大學(xué)呢？對此，小美整理了全球最好的珠寶設(shè)
隨著國內(nèi)珠寶首飾行業(yè)的全球快速發(fā)展，市場對珠寶設(shè)計人才的最好需求也在不斷增長。因此，寶設(shè)有不少的學(xué)排學(xué)生選擇出國學(xué)習(xí)珠寶設(shè)計，來提高他們的全球?qū)I(yè)能力。那么，最好國外有哪些好的寶設(shè)珠寶設(shè)計大學(xué)呢？對此，小美整理了全球最好的學(xué)排珠寶設(shè)計大學(xué)排名供大家參考，一起來了解一下吧！全球
全球最好的珠寶設(shè)計大學(xué)排名
一、英國
1.中央圣馬丁學(xué)院
中央圣馬丁學(xué)院珠寶設(shè)計本科課程是寶設(shè)為那些想要考慮從事、參與設(shè)計、學(xué)排或者投入生產(chǎn)當(dāng)代珠寶行業(yè)的全球?qū)W生所設(shè)置的。本課程提供了一個啟發(fā)性的最好學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的寶設(shè)創(chuàng)新性、原創(chuàng)性以及卓越性。本學(xué)院的珠寶設(shè)計本科專業(yè)是珠寶與紡織品項目的一部分。課程旨在幫助學(xué)生建立自我認(rèn)知與定位，從而能在畢業(yè)之時確立自己未來的發(fā)展方向。同時，課程希望幫助學(xué)生乃至社會大眾通過珠寶生產(chǎn)過程中所遇到的人倫與道德問題，提高個人的社會責(zé)任感及關(guān)注度。
2.倫敦時裝學(xué)院
倫敦時裝學(xué)院的時尚珠寶專業(yè)提供了一個獨一無二的探索創(chuàng)新設(shè)計，技術(shù)，概念，背景知識和產(chǎn)品實現(xiàn)之間的關(guān)系的機(jī)會。課程賦予學(xué)生在商業(yè)中的實踐的機(jī)會，將使學(xué)生獲得研究技術(shù)與發(fā)展創(chuàng)新技術(shù)兩方面的能力。在這個課程中，學(xué)生將接觸到當(dāng)代設(shè)計的發(fā)展過程，時尚珠寶的結(jié)構(gòu)，為個人發(fā)展打下堅實的時尚基礎(chǔ)知識。這個課程的目的在于在時尚產(chǎn)品行業(yè)與時尚珠寶相關(guān)的領(lǐng)域里，培養(yǎng)那些希望把創(chuàng)新設(shè)計理念發(fā)展與戰(zhàn)略性的技能相結(jié)合的學(xué)生。
3.伯明翰城市大學(xué)
伯明翰城市大學(xué)的珠寶學(xué)院最初由伯明翰珠寶和銀器協(xié)會建立。1888年，位于Ellen大街的學(xué)校成為藝術(shù)學(xué)院的分部。兩年后，學(xué)院總部在Victoria大街建成。現(xiàn)已成為英國排名第1、歐洲規(guī)模最大的珠寶學(xué)院。伯明翰城市大學(xué)的本科學(xué)制3年，分兩個方向，分別是：工藝類專業(yè)和設(shè)計類專業(yè)；而到了研究生階段，則更加偏向當(dāng)代首飾設(shè)計，鼓勵學(xué)生尋找自己的設(shè)計風(fēng)格。
二、美國
1.卡爾布魯克藝術(shù)學(xué)院
卡爾布魯克藝術(shù)學(xué)院Metalsmithing專業(yè)的重點是通過制作過程和實踐來質(zhì)疑這些技術(shù)和材料的意義和價值，即在當(dāng)代的藝術(shù)趨勢和發(fā)展的背景下探索它們的意義和可能性，以及與當(dāng)代社會的更廣泛背景的發(fā)展相關(guān)。總體來說，專業(yè)的整體教學(xué)風(fēng)格更偏向于當(dāng)代首飾藝術(shù)創(chuàng)作。在Cranbrook藝術(shù)學(xué)院，所有的工作都屬于專業(yè)實踐，學(xué)生將與藝術(shù)家和設(shè)計師緊密共同工作兩年，它不像一個學(xué)校更像一個工作室，為學(xué)生畢業(yè)后的職場工作奠定了良好基礎(chǔ)。
2.羅德島設(shè)計學(xué)院
羅德島設(shè)計學(xué)院的J+M專業(yè)提供四年制本科課程（BFA）和兩年制研究生課程（MFA），專業(yè)的課程通過不斷提升同學(xué)們的設(shè)計和技術(shù)水平為主要教學(xué)方向，在傳統(tǒng)金屬工藝和追求獨特的當(dāng)代作品之間尋找平衡。學(xué)院鼓勵學(xué)生采取非傳統(tǒng)的方式去表達(dá)和對世界不斷變化的價值觀做出回應(yīng)。在研究生階段，學(xué)生主要為了探索當(dāng)代美術(shù)與珠寶首飾的領(lǐng)域相關(guān)問題，在工藝和設(shè)計的大背景下解決問題。
3.紐約州立大學(xué)新帕爾茨分校
紐約州立大學(xué)新帕爾茨分校的Metal Program提供四年制本科課程（BFA）和兩年制研究生課程（MFA），是由德國銀匠Kurt Matzdorf 于1966年創(chuàng)立，得益于高度專業(yè)的藝術(shù)工作室技術(shù)，在半個世紀(jì)以來從課程和設(shè)施上都十分值得信任。該課程提供了很多機(jī)會讓學(xué)生去探索創(chuàng)新傳統(tǒng)技術(shù)，同時思考美學(xué)和當(dāng)代首飾的概念，并且學(xué)校提供最先進(jìn)的設(shè)備以及藝術(shù)家講座，開發(fā)一種具有批判性的，自我反思的創(chuàng)作實踐過程。
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