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一直以來(lái)，年景景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在藝術(shù)留學(xué)中都是觀設(shè)熱門(mén)學(xué)科，同時(shí)也是計(jì)世界院眾多中國(guó)藝術(shù)生出國(guó)留學(xué)的重要選擇。那么，校排出國(guó)學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)可以選擇哪些院校呢？年景對(duì)此，小美整理了景觀設(shè)計(jì)世界院校排名情況，觀設(shè)感興趣的計(jì)世界院同學(xué)一起來(lái)了解一下吧！

2025年景觀設(shè)計(jì)世界院校排名

一、校排英國(guó)

1.倫敦大學(xué)學(xué)院

通過(guò)以設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的年景教學(xué)和學(xué)習(xí)，倫敦大學(xué)學(xué)院的觀設(shè)Landscape Architecture MA/MLA課程允許學(xué)生向景觀設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展。學(xué)生們從第一周開(kāi)始就將他們的計(jì)世界院理論付諸實(shí)踐，通過(guò)推測(cè)性設(shè)計(jì)進(jìn)行研究。校排

這兩個(gè)課程都致力于以氣候?yàn)橹攸c(diǎn)的年景景觀設(shè)計(jì)和環(huán)境管理議程，讓學(xué)生準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)可持續(xù)發(fā)展和處理現(xiàn)實(shí)世界的觀設(shè)挑戰(zhàn)，如生物多樣性喪失、計(jì)世界院氣候變化和生態(tài)危機(jī)。景觀設(shè)計(jì)課程的核心優(yōu)先事項(xiàng)是讓學(xué)生掌握必要的技能和知識(shí)，通過(guò)對(duì)自然和建筑環(huán)境的工作，創(chuàng)新地應(yīng)對(duì)生態(tài)、城市和社會(huì)挑戰(zhàn)。

2.愛(ài)丁堡大學(xué)

愛(ài)丁堡大學(xué)的Landscape Architecture MLA課程得到了景觀協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，為學(xué)生提供了專(zhuān)業(yè)的景觀建筑技能和對(duì)當(dāng)代景觀建筑實(shí)踐背景的批判性認(rèn)識(shí)。這是蘇格蘭唯一一門(mén)以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向的景觀建筑研究生課程，并具有公認(rèn)的國(guó)際聲譽(yù)。

景觀建筑學(xué)在為人類(lèi)創(chuàng)造景觀的過(guò)程中，將創(chuàng)造性的實(shí)踐與智力的嚴(yán)謹(jǐn)相結(jié)合。從領(lǐng)土到花園的各種規(guī)模的工作，它是一種基于對(duì)物質(zhì)和文化歷史、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)、氣候以及景觀的過(guò)去和現(xiàn)在的使用的深刻理解的實(shí)踐，以便對(duì)未來(lái)進(jìn)行推測(cè)。

3.謝菲爾德大學(xué)

謝菲爾德大學(xué)的Landscape Architecture MA是一個(gè)為期兩年的轉(zhuǎn)換課程，為那些想獲得專(zhuān)業(yè)景觀建筑師資格并從事相關(guān)工作的畢業(yè)生提供。無(wú)論你是否有設(shè)計(jì)背景，它都將幫助你發(fā)展現(xiàn)代景觀建筑實(shí)踐所需的技能。

第一年提供了該專(zhuān)業(yè)在設(shè)計(jì)、社會(huì)、技術(shù)和科學(xué)方面的全面基礎(chǔ)。你將學(xué)習(xí)景觀的歷史和理論，發(fā)展視覺(jué)和IT技能，并處理廣泛的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。第二年，你將有機(jī)會(huì)專(zhuān)攻景觀規(guī)劃、設(shè)計(jì)或管理，或者采取跨領(lǐng)域的方法，結(jié)合多個(gè)方面。在最后的景觀項(xiàng)目中，你將為你選擇的一個(gè)真實(shí)世界的地點(diǎn)提供景觀建筑解決方案。

二、美國(guó)

1.賓夕法尼亞大學(xué)

賓夕法尼亞大學(xué)的景觀建筑和區(qū)域規(guī)劃系提供兩個(gè)主要的學(xué)習(xí)課程，從而獲得專(zhuān)業(yè)認(rèn)可的景觀建筑碩士 (MLA) 學(xué)位。第一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程為期三年，專(zhuān)為擁有景觀建筑或建筑以外領(lǐng)域本科學(xué)位的學(xué)生而設(shè)計(jì)。第二個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位為期兩年，專(zhuān)為那些已經(jīng)擁有風(fēng)景園林或建筑學(xué)認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位的人設(shè)計(jì)。

該專(zhuān)業(yè)提供建筑(MLA/MARCH)、城市規(guī)劃(MLA/MCP)、歷史保護(hù)(MLA/MSHP)、城市空間分析(MLA/MUSA) 或美術(shù)(MLA/MFA)的雙學(xué)位課程。景觀建筑碩士學(xué)位可與威茨曼設(shè)計(jì)學(xué)院證書(shū)課程相結(jié)合，如城市設(shè)計(jì)證書(shū)。該系還提供景觀研究證書(shū)，專(zhuān)為可能希望通過(guò)對(duì)景觀主題的研究來(lái)增強(qiáng)或?qū)Ｗ⒂谙惹肮ぷ鞯膶W(xué)生而設(shè)計(jì)。

2.康奈爾大學(xué)

自1904年以來(lái)，康奈爾大學(xué)的景觀建筑系一直在挑戰(zhàn)學(xué)生成為負(fù)責(zé)任的、有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)師，并針對(duì)影響地球及其居民的關(guān)鍵問(wèn)題開(kāi)發(fā)創(chuàng)新、公正和可持續(xù)的場(chǎng)地適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)。景觀建筑領(lǐng)域正在迅速發(fā)展，以解決全球社會(huì)利益的關(guān)鍵問(wèn)題。

該專(zhuān)業(yè)豐富的歷史以及多樣性和創(chuàng)新的遺產(chǎn)構(gòu)成了繼續(xù)將景觀概念作為民主社會(huì)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。今天的景觀建筑干預(yù)了無(wú)數(shù)的環(huán)境和景觀類(lèi)型，涉及多個(gè)選區(qū)，并以從基礎(chǔ)設(shè)施景觀到花園的廣泛規(guī)模進(jìn)行干預(yù)；該專(zhuān)業(yè)將繼續(xù)讓學(xué)生沉浸在該領(lǐng)域的各個(gè)方面，同時(shí)為他們提供實(shí)現(xiàn)愿景的技術(shù)技能和敏銳度。

3.加州大學(xué)伯克利分校

加州大學(xué)伯克利分校的景觀建筑與環(huán)境規(guī)劃系以設(shè)計(jì)引人注目的景觀設(shè)計(jì)以促進(jìn)生態(tài)完整性和社會(huì)公平而聞名，強(qiáng)調(diào)對(duì)景觀空間和系統(tǒng)的生態(tài)、社會(huì)、文化和視覺(jué)表現(xiàn)的批判性思考。研究、實(shí)踐和課程為分析能力、創(chuàng)造力、美學(xué)和實(shí)踐理解設(shè)定了高標(biāo)準(zhǔn)。因此，畢業(yè)生準(zhǔn)備擔(dān)任國(guó)家和國(guó)際景觀設(shè)計(jì)和規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)者，在政治、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境快速變化的世界中建立繁榮的社區(qū)。

實(shí)地研究補(bǔ)充了課堂教學(xué)，因此學(xué)生參加社區(qū)會(huì)議、跋涉溪流、調(diào)查城市植被、觀察建筑工地、建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目和勾畫(huà)灣區(qū)景觀。在研究和捐贈(zèng)基金的幫助下，學(xué)生參與了加州和美國(guó)、墨西哥、埃及、法國(guó)、葡萄牙、泰國(guó)、日本、韓國(guó)、厄瓜多爾、意大利和中國(guó)的項(xiàng)目。

三、澳大利亞

1.墨爾本大學(xué)

墨爾本大學(xué)的景觀提供3年無(wú)背景的專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)通道，供本科非景觀設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)同學(xué)選擇。墨大景觀較為學(xué)術(shù)，會(huì)強(qiáng)調(diào)通過(guò)有關(guān)Contemporary landscape architecture，Urban design theory，Cross cultural perspectives of space and cities，History of landscape architecture and architecture等方面理論的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生在對(duì)生態(tài)、城市有更深層的理解上，對(duì)景觀進(jìn)行深入研究和探索。

2.皇家墨爾本理工大學(xué)

皇家墨爾本理工大學(xué)作為作為澳洲設(shè)計(jì)類(lèi)比較出名的院校，景觀只提供2年的專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)。其景觀設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)景觀作為一種媒介載體，從微觀到宏觀，從自然到城市去解決城市體系中的問(wèn)題。在每一年的studio 中，提供各種類(lèi)型的研究方向以供學(xué)生選擇，包括傳統(tǒng)景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目，跨學(xué)科合作項(xiàng)目，交互類(lèi)項(xiàng)目等，能夠很好的跟隨時(shí)代的潮流，研究景觀的新技術(shù)和新方向的可能性。

上述就是小美整理的景觀設(shè)計(jì)世界院校排名情況，希望能幫助到大家。如果你對(duì)景觀設(shè)計(jì)留學(xué)還想了解更多相關(guān)資訊的話(huà)，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。