校園才子盡顯原創力 酷狗校際音超聯賽會是校園顯原校際原創音樂人的勝利嗎

2018-11-30 13:53:33 來源：大眾娛樂網 責任編輯： 蕭鑫

　　如果說原創力是中國音樂的靈魂，那么原創音樂人則是才盡創力創音中國音樂的驅動力。大學校園作為音樂人才培養的酷狗重要基地，是音超原創音樂發展的沃土。中國音樂發展史上，聯賽樂人利有許許多多的校園顯原校際優秀的原創音樂人如李健等都是從大學校園走出……

　　但是，在娛樂至上的才盡創力創音當下，音樂行業充斥著太多的酷狗浮躁氣息，利益至上成為很多創作者的音超第一目標。當創造力被利益所掩蓋之時，聯賽樂人利創作者也很難創造出優秀的校園顯原校際音樂作品。可以說，才盡創力創音當前中國音樂產業正在經歷一個艱難時期?？峁范@里的音超年輕音樂人有活力、有想法，聯賽樂人利有創造力;他們思想更加的單純，情感更加真切，更能夠創造出感人至深的原創音樂作品。酷狗校際音超聯賽也是希望借此激發校園音樂人潛力，挖掘校園原創音樂人才，讓校園原創音樂被世人所知，讓更多人支持校園音樂，進而打造一個完整的校園音樂人才發展培養機制。

　　盡顯年輕人唱功技巧，校園音樂走向臺前

　　從大賽開始至今，各戰隊在舞臺表現、唱功技巧、音準音色等方面均有不俗的表現。在此次比賽中，浙江音樂學院戰隊是幾位評委導師寄予厚望的一支隊伍。而作為科班出身的浙江音樂學院戰隊也不負眾望，他們的原創歌曲《退》也感動了很多人，充分展現了專業音樂學院的原創力與專業性。

　　未來屬于年輕人，原創校園音樂獲好評

　　截止目前，各個高校戰隊中涌現出了諸多優秀的選手如宋瑩君，李家豪，王欣茹，陳侶帆，王添翼等。無論是在舞臺表現，唱功聲音，原創能力等方面他們的表現均可圈可點。

　　北京現代音樂研修學院才女宋瑩君不僅唱歌好聽，吉他彈唱給觀眾留下了深刻印象。宋瑩君不僅僅是校內idol值第一，其在聲音長相上都很像郭采潔，被一眾觀眾稱為小“郭采潔”。在近期比賽中，這位才女也不負眾望，用歌聲向所有人證明了自己的實力。尤其在本場比賽中，宋瑩君與地里亞爾帶來的原創歌曲《你知道》唱出了“初戀”的感覺。當優美的聲音、婉轉的旋律響起時，現場評委導師和觀眾為之感動。評委導師潘協慶評價宋瑩君的歌：是一種好甜、好美、好單純的感覺。評委導師王雅君則評價：聽到宋瑩君的歌聲，有初戀的感覺。

　　據宋瑩君現場介紹，《你知道》這首歌曲是其16歲時創作的。16歲正是一個人的青春大好年華，在宋瑩君歌中，我們能夠聽到屬于青春的心跳，旋律和歌詞中盡顯那個年紀該有的單純、美好和甜蜜，以及對于音樂的無限熱愛、熱情。這才是一個音樂人應該有的創作心境，要想成為一個優秀專業的原創音樂人，就要時刻保持對音樂的赤誠之心，才能夠不斷創造出更好更加深入人心的音樂作品。

　　除了宋瑩君之外，四川音樂學院陳侶帆也是評委導師們較為看好的原創選手之一。在之前的補位打擂賽中，四川音樂學院以一首原創歌曲《別害羞》獲得全場最高分，尤其是陳侶帆的表現得到了評委老師的一致好評?？峁芬魳肥紫瘖蕵饭?、高級副總裁季聲珊評價陳侶帆，可以出道了，個人實力很強，有很大的進步空間。評委導師王雅君評價其陽光、帥氣，有個性，是rap界帥哥。

　　打造夢想舞臺，助力中國音樂產業正向發展

　　為了讓大賽更具專業性，主辦方還邀請了王雅君、蘭天洋、李念和、陳美威、潘協慶、科爾沁夫、山河在內的頂級音樂制作人與酷狗音樂首席娛樂官、高級副總裁季聲珊擔任本屆酷狗校際音超聯賽的評委嘉賓。這些音樂制作人都是中國音樂領域頂級的音樂制作人，他們一起見證了這些年輕的校園音樂人的成長，也將成為選手們音樂發展道路上的指路人。

　　大學是一個充滿青春活力地方，當代的大學生缺少的并非是才華，而是一個能夠展示自我的舞臺。酷狗音樂深諳大學生的個性需求，再度推出酷狗校際音超聯賽，希望通過聯賽激發校園原創音樂人的創作欲與表現欲，讓更多的大學生將自己的音樂潛能表現出來，讓更多的人了解校園音樂人，真正了解校園音樂，支持校園音樂。

　　此外，中國音樂新生力量的培養也需要音樂平臺方的大力支持。對于酷狗音樂平臺而言，酷狗校際音超聯賽是酷狗音樂線下音樂生態布局的重要一環，挖掘更多的原創音樂人，以此建立了一個新型的原創音樂人才選拔模式。通過對校園音樂市場實踐空間小、資金匱乏、人才培養后續發展不明晰等問題的深度洞察，酷狗音樂已經形成了一個集藝人培訓、制作人打造專輯、全平臺推歌等在內的完整校園音樂孵化體系。能夠快速的提升歌手的綜合素質、為歌手量身打造專業音樂內容、提供海量音樂資源、強化歌手的曝光量、為歌手規劃后續發展路徑。而借助酷狗校際音超聯賽將進一步強化酷狗音樂在校園音樂領域的布局，最終實現完整的校園音樂生態閉環。

　　中國音樂想要在世界樂壇有一席之地，需要更多的原創型音樂人，也需要音樂人、音樂平臺、高校三方的共同協同努力。相信在不久的將來，中國的年輕音樂人能夠不負眾望，帶領中國音樂站起來，走出去。